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我校成功举办《职业培训新政策、新技术与新趋势》专题讲座

发布时间:2019/6/27 17:07:43 浏览量:

       为了把握职业教育和培训重大发展机遇,做大做强职业培训,提高人才培养质量。6月21日,由职业院校培训联盟主办的《职业培训新政策、新技术与新趋势》专题讲座在我校顺利举办。中国职业技术教育学会陈李翔副会长、职业培训专家金才兵老师、我校陈玉欢校长和陈樟楠副校长、联盟成员代表等共120多人参加了此次讲座学习。

       陈樟楠副校长为讲座致辞。他表示,近年来国家高度重视职业教育和培训发展,出台了《国家职业教育改革实施方案》等重要文件,为职业教育和培训创新发展指明了方向、提供了政策支持,对产教融合、校企合作带来了利好。为了贯彻落实相关政策,我校于2018年发起成立职业院校培训联盟,旨在联合职业院校、培训机构、企业等单位整合培训资源,构建培训体系,提高培训质量,做大做强职业培训,为经济社会发展培养人才。面向未来,联盟将以国家职业教育改革为契机,打造职业教育和培训交流合作平台,为学历教育和职业培训协调发展搭建桥梁,促进职业院校、培训机构和企业交流与合作。

新技术下的职业培训新形态

       陈李翔副会长从人工智能技术对经济发展、人才培养模式的影响,剖析人类应如何与智能技术共处。通过分析职业培训新形态,学习变革新模式,为我们深刻认识职业教育改革应如何适应新技术发展提供了解决思路。他提出目前国家推行的“1+X”(学历证书+若干职业技能等级证书)的人才培养模式,即是深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,通过学校教育和职业培训改造我们的学习,让我们的学习更加敏捷化、个人化、过程化。同时,他提出应借鉴“技术云平台”,充分考虑学习碎片化、评价单元化、认证标签化等特点,不断改革创新,探索新的产教融合的技术路径。

新思维中探索职业培训新方法

       金才兵老师通过《大脑科学和学习认知》的分享,分析人类大脑的结构,根据我们大脑的特性,通过激发学员的好奇心、培训方案设计挑战、刻意练习促进知识迁移三个方面进行CCP深度学习模式的探索。他表示,培训的趋势正从单一到互联、从技术到‘走心’,愈发聚焦业务结果,强调技术实用,故培训的方式应该牢牢把握学习的三个阶段:记忆、理解、迁移。通过激发好奇强记忆,设计挑战深理解,刻意练习+场景学习促迁移。

新政策中把握职业院校新机遇

       陈碧凤主任从产教融合、职业培训、教学科研、实训基地四个方面对相关政策进行了梳理和分析,通过弗若斯特沙利文(frost & sullivan)的数据,总结出职业教育和培训的未来发展趋势;并结合我校多年来学历教育和职业培训“双轮驱动”的实践探索,建议职业院校和企业应认真学习相关政策文件,以《建设产教融合型企业实施办法(试行)》为基础,通过企业参与办学,校企合作开展学历教育、职业培训、教学科研等把握职业教育和培训发展机会,共同开创职业教育和培训发展新局面。

       今年是新中国成立70周年,也是我校建校70周年。面对职业教育和培训重大发展机遇,我校作为职业院校培训联盟理事长单位,将继续以“培养通信英才、提升客户价值、服务终身教育”为使命,践行“双驱双轨”办学模式,做强做优学历教育,做强做大在职培训,与联盟成员单位携手同行、共谋发展,为经济社会发展和企业转型升级培养大批量人才。

 

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